Tema: Generación de Forma en Arquitectura
Aula 3A, FAU
16.00
lunes, 29 de marzo de 2010
TP1
TP1 : ESQUICIO
COBERTURA ESPACIAL
Ejercicio creativo de carácter abstracto, entendiendo esto, como un sistema en el cual la importancia esta dada por la relación entre las partes mas que por la relación de lo proyectado con un programa o terreno determinados.
OBJETIVOS
Desentumecer aptitudes creativas para el diseño
Realizar un diagnóstico preliminar
CONSIGNA
A partir de un número limitado de componentes, generar una cobertura espacial a partir de elementos filares (varillas) y /o superficies plegadas buscando conformar una Cobertura Espacial. Se trabajará con la idea de Sistema, tanto en lo que se refiere a la generación espacial, como a lo tecnológico-constructivo.
La organización de la estructura tendrá características de refugio que permitirá contener diversas actividades. Se buscará conformar un espacio fluido con espacios cubiertos, semi cubiertos y descubiertos buscando diversidad de intensidades lumínicas.
El sistema en su conjunto, se centrará en una primera etapa en buscar espacialidad y expresividad en la estructura generada.
CONTENIDOS
Generación de superficies (rectas, curvas, alabeadas, plegadas, etc.)
Utilización de tramas (Tramas abiertas, tramas cerradas)
Relación entre las partes y el todo
Presencia de una organización reconocible (Ejes, operaciones de simetría, etc.)
Manejo de polaridades semánticas: Transparente/ opaco, Liso/rugoso, Liviano/pesado, Dinámico/estático, etc.
Idea generadora, metáforas, etc.
COMPONENTES
Elementos filares: varillas de pino, hilo, alambre, etc. (barras, tubos, tirantes, perfiles o tensores).
Elementos laminares: papel, cartón, acetato, etc. (chapas, policarbonato, cáscaras etc.)
Plataforma o podio: cartón, mdf, etc.
MODALIDAD TRABAJO
Desarrollo en maquetas de estudio y registro gráfico del proceso de generación en lámina síntesis de 50x 70 .
Trabajo en equipos de 2 alumnos.
Superficie aproximada
CRONOGRAMA
Inicio miércoles 31 de marzo 15.30 hs. Entrega 20.30 hs.
Exposición y críticas: miércoles 07 de abril.
miércoles, 24 de marzo de 2010
lunes, 22 de marzo de 2010
TALLER VERTICAL
Características de la dinámica del Taller Vertical
•Alto nivel de producción en el Taller
•Ambiente estimulante
•Autonomía de los estudiantes
•Inmersión en la realidad
•Interacciones múltiples
•Posibilidades de extensión al medio
•Enfoque holístico del problema urbano
•Planificación flexible
•Reflexión en la acción
•Alto nivel de producción en el Taller
•Ambiente estimulante
•Autonomía de los estudiantes
•Inmersión en la realidad
•Interacciones múltiples
•Posibilidades de extensión al medio
•Enfoque holístico del problema urbano
•Planificación flexible
•Reflexión en la acción
CURSO 2010
Se realizo una charla informativa sobre el curso 2010 del TVA
para los alumnos de Morfología 2 (Tercer Año)
Facebook: arquitectura 3 TVA
para los alumnos de Morfología 2 (Tercer Año)
Facebook: arquitectura 3 TVA
viernes, 19 de marzo de 2010
TALLER VERTICAL "A" 2010
Viernes 19 de marzo
PRESENTACIÓN 2010
ARQUITECTURA 3
Consultas de 17.00 a 20.00
martes, 30 de junio de 2009
INVESTIGACIÓN Y ANALISIS GRAFICO
En equipos de 2 o 3 alumnos realizar el ANÁLISIS GRÁFICO y MAQUETA de Ejemplos de edificios culturales sustentables de mediana complejidad: centros culturales, centros de divulgación científica, museos, bibliotecas, etc.
Se deberán considerar como mínimo los siguientes aspectos:
· Contexto (Topografía, clima, inserción urbana )
· Sistema de Organización espacial / Idea generadora / Partido
· Sistema de Circulaciones (horizontales, verticales, propias, comunes)
· Espacios sirvientes y espacios servidos
· Iluminación natural, ventilación cruzada, dispositivos de acondicionamiento
· Relación interior/exterior, público/privado
· Lógica estructural y tecnológica
· Propuesta morfológica: Línea, plano, volumen, Operaciones de transformación utilizadas. Definición espacial
El trabajo consta de dos partes:
· Un análisis GRÁFICO desarrollado en láminas SÍNTESIS 1.00 x 0.70 sobre soporte rígido -dos (2) como máximo. Como alternativa podrá realizarse una presentación en POWERPOINT para exponer el análisis.
· Una maqueta MONOCROMÁTICA en escala 1:200 (pref. desmontable).
Se deberá hacer especial énfasis en tratar de identificar y extraer pautas metodológicas y soluciones de proyecto desarrollada por el autor. La idea es desmenuzar el proyecto de manera que queden en evidencia los procesos de generación desarrollados. Técnica libre.
Entrega y Exposición de los análisis gráficos y maquetas: primer semana despues del receso.
Se deberán considerar como mínimo los siguientes aspectos:
· Contexto (Topografía, clima, inserción urbana )
· Sistema de Organización espacial / Idea generadora / Partido
· Sistema de Circulaciones (horizontales, verticales, propias, comunes)
· Espacios sirvientes y espacios servidos
· Iluminación natural, ventilación cruzada, dispositivos de acondicionamiento
· Relación interior/exterior, público/privado
· Lógica estructural y tecnológica
· Propuesta morfológica: Línea, plano, volumen, Operaciones de transformación utilizadas. Definición espacial
El trabajo consta de dos partes:
· Un análisis GRÁFICO desarrollado en láminas SÍNTESIS 1.00 x 0.70 sobre soporte rígido -dos (2) como máximo. Como alternativa podrá realizarse una presentación en POWERPOINT para exponer el análisis.
· Una maqueta MONOCROMÁTICA en escala 1:200 (pref. desmontable).
Se deberá hacer especial énfasis en tratar de identificar y extraer pautas metodológicas y soluciones de proyecto desarrollada por el autor. La idea es desmenuzar el proyecto de manera que queden en evidencia los procesos de generación desarrollados. Técnica libre.
Entrega y Exposición de los análisis gráficos y maquetas: primer semana despues del receso.
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