RECONOCIMIENTO
DEL ESPACIO URBANO – CIUDAD DE RESISTENCIA - ZONA NORTE – CHACO - 2014
La ciudad de Resistencia a través de las
obras de defensa definitivas contra las inundaciones, ha anexado grandes areas
urbanizables, defendidas. El sector norte de la ciudad, con la presencia de
cursos de agua, lagunas y bañados, tiene una gran riqueza natural. Abunda en
paisajes interesantes, situaciones cambiantes y topografías que se diferencian
del resto de la ciudad.
La presión inmobiliaria generada por la necesidad
de disponer de terrenos urbanizables, y la gran carga de equipamientos y
servicios cercanos, sumado a la riqueza espacial descripta anteriormente,
provocan una tendencia que puede llevar a una desmedida ocupación de este territorio,
con un alto grado de vulnerabilidad.
La ruta Nicolás Avellaneda, anteriormente
límite del área urbanizable, hoy divide esta zona, sin reales posibilidades de
integración del territorio hacia el norte y hacia el sur.
Captar la complejidad urbana y la
multiplicidad de factores que en ella intervienen es primordial para todo
arquitecto, por ello consideramos que es fundamental la vivencia, recorrido y
reconocimiento de fenómenos urbanos cercanos, aunque distantes de la situación
del centro en sus características, cualidades y funcionamiento.
Este trabajo en vertical se realizará en
equipos con integración proporcional al número de alumnos de cada nivel.
A partir de una primera aproximación al
problema a través del material encontrado, cada equipo realizará recorridas de
impregnación y reconocimiento del espacio urbano, registrando todas las
instancias del recorrido, con el material de base y el nuevo producido,
formulará un diagnóstico intencionado de la situación urbana actual, definiendo
áreas críticas, conflictos, vacantes, necesidades y oportunidades,
A partir de ello cada grupo realizará una
Propuesta de diseño – Urbano, esbozando corredores de integración, áreas a
potenciar, áreas a recuperar, con la definición de pautas e intenciones
generales para cada sector, corredor, etc. que se proponga, así como
desarrollara imágenes que describan un escenario futuro deseable.
OBJETIVOS
· Comprender la
complejidad y multiplicidad de niveles del fenómeno urbano.
· Interpretar y valorar
su estructuración físico espacial y sus dinámicas socioculturales.
· Conceptualizar la
ciudad como organismo en mutación constante
· Elaborar un
diagnostico y proponer una estrategia de intervención.
ETAPAS
a) Reconocimiento del problema:
Cada grupo buscará información a cerca de proyectos,
reglamentaciones específicas, u cualquier otra información de interés de este
sector de la ciudad, para tener una primera aproximación a la problemática.
b) Reconocimiento sensible:
Recorrido de impregnación y lectura urbana
del sector, descubrir las relaciones existentes el sector urbano y el resto de
la ciudad. Su relación con localidades vecinas, Corrientes, Barranqueras,
En el sector se realizarán recorridos – derivas controladas
- por diferentes sectores, reconociendo y registrando: impactos, problemas y
conflictos, áreas potenciales de intervención y desarrollo (vacíos), características
naturales, reconocimiento de unidades ambientales, a través de Croquizado
extensivo, registro fotográfico, Encuestas y conversaciones con habitantes de
los diferentes sectores;
c) Profundización y análisis:
Realizar una Caracterización y diagnóstico a
través de método de exploración histórica, funcional, y significativa.
Cada equipo:
- llevará adelante un reconocimiento en
profundidad de cada sector visto o reconocido en los recorridos realizados,
buscando caracterizar:
·
conflictos
y oportunidades,
·
debilidades
y fortalezas.
·
Lugares
significativos (históricos, sociales, culturales, etc)
·
Espacio
público – espacio privado.
·
Abierto
– Cerrado.
·
Llenos
y vacios
·
Normativas
de uso y ocupación de suelo,
·
Flujos
de personas y vehículos,
·
redes,
·
transporte
público y conexiones a través de él, etc.
· Cualquier otra información que resulte de
interés…
- Completará y sistematizará la información
de los campos de integración ambiental: Físico – climático, económico-
productivo, social – cultural, político.
d) Diagnóstico intencionado:
Primera síntesis de la Lectura Urbana -
Desarrollo de propuestas urbanas de integración de sistemas, presentando una
visión futura deseable, de continuidad, presencia e identidad del espacio
estudiado.
Verificando posibilidades de: Articulación,
Rehabilitación, Desarrollo de infraestructura y equipamiento.
e) Exposición
En clase se realizará un plenario de
exposición de propuestas, con el fin de verificar, contrastar y reencausar los
trabajos, hacia un nivel de mayor profundidad y desarrollo.
A partir de las criticas colectivas, cada
grupo deberá reformular, ajustar su diagnostico intencionado.
f) Desarrollo de Propuesta urbana,
A través de esquemas, planimetrías, y croquis
se plasmaran propuestas para la totalidad y para cada problema identificado en
el diagnóstico.
Identificación de sectores clave de
intervención – proponiendo funciones urbanas, espacialización de las mismas, y
localización de equipamientos urbanos.
Presentación - Técnica libre.
Planimetría - axonométrica general y de sectores, Croquis, maquetas generales y
de sectores. Carpeta A3, Panel síntesis 100 x 70, o módulos. Presentación en
Power Point y CD conteniendo las diferentes etapas del trabajo realizado.
CRONOGRAMA Y FORMA DE TRABAJO PROPUESTA PARA
EL TRABAJO EN VERTICAL
11/4– Charla inicial – Organización de grupos de
trabajo –asignación de docentes– lecturas de apoyo.
16/4 - Día de Derivas controladas – traslado al sector
Norte de la ciudad de Resistencia. Cada alumno realizará como mínimo 3 croquis
rápidos de situaciones de interés. Se realizará un registro fotográfico y
gráfico ubicando en planimetría posición y descripción de cada situación
encontrada.
Se realizarán encuestas y charlas con vecinos
y habitantes de la zona recorrida (de ser posible), que se registrarán del
mismo modo, ubicándolos en una planimetría o foto aérea.
24/4 – Reconocimiento
del problemas
– análisis y sistematización de información
26/4 - Confección de planos síntesis
Cada grupo volcará la información recolectada
tanto en las derivas como en la búsqueda de información complementaria, y
caracterizará el sector urbano, en planos síntesis,
- recorridos,
identificación de zonas,
- uso de suelo –
actividades. Equipamientos
- Flujos de peatones y
vehículos.
- llenos y vacíos
- potencialidades y conflictos,
Caracterizando cada situación a través de
imágenes, croquis, esquemas, gráficos…
–
Al final de la clase exposición y síntesis.
–
Diagnóstico intencionado – Uniendo la información de cada grupo. Al final
de la clase exposición y síntesis.
-
Generación de propuestas urbanas integradoras tendiendo a conformar sistemas.
Propuestas
de equipamiento – ideas.
30/4 – Pre - Entrega 1ra Etapa 15:30 hs–
exposición – Plenario –.
7/5 – trabajo en taller – producción de
Propuesta urbana grupal definitiva
9/5 – Entrega final TPV – Exposición Plenario
– Criticas.
